На мероприятие были приглашены методисты и воспитатели детских садов, учителя начальных классов.
Участники семинара активно обсудили варианты взаимодействия по вопросам преемственности в работе детского сада и школы, условия для наиболее успешной адаптации детей к школьному обучению.
Общение на семинаре было не только полезным и приятным, но и очень плодотворным. Опыт, предложенный на семинаре, вдохновляет и побуждает к дальнейшей совместной работе. А проведенный практикум по итоговой диагностике старших дошкольников, соблюдая преемственность со школой, позволил найти точки соприкосновения.