Кто сказал, что учить правила русского языка — это скучно? Ученики 6 «Б» и 6 «В» классов готовы с этим поспорить!

Кто сказал, что учить правила русского языка — это скучно? Ученики 6 «Б» и 6 «В» классов готовы с этим поспорить!

21 сентября наши шестиклассники доказали, что к изучению грамматики можно (и нужно!) подходить творчески. На уроке русского языка ребята работали над серьезной темой — частями речи, но сделали это в очень необычном формате.

Работая в командах, ученики создали большую красочную памятку-подсказку! В ней они не только расписали главные признаки существительного, прилагательного, глагола и наречия, но и подобрали к ним меткие примеры.

Но и это еще не всё! Ребята придумали для каждой части речи свой уникальный графический символ ️.

В итоге у нас получилась не просто скучная школьная шпаргалка, а настоящий тайный кодовый язык наших команд! Теперь отличать предметы от признаков и действий стало намного проще и интереснее.

Гордимся креативностью наших учеников! А как вы думаете, какой символ ребята могли придумать для глагола? Пишите свои догадки в комментариях!

#МБОУСОШ10